暂无图片 暂无图片

首页 >当前位置: 首页 > 名师风采展> 通知公告> 广陵区教育系统骨干教师风采展示活动方案

广陵区教育系统骨干教师风采展示活动方案

作者:名师大讲堂 发布时间:2017-01-18 10:34:07 点击数:1234

扬广教2017﹞14号

为充分发挥省市特级教师、市学科带头人等高层次教育人才的示范引领与辐射带动作用,加快全系统教师队伍整体素质提升,进一步促进城乡教育优质均衡发展。现特制如下活动方案。

一、指导思想

以教师专业发展为总体目标,以骨干教师风采展示活动为抓手,搭建全系统教师共同发展的专业平台,不断促进和提高广大教师的教学基本功和教育教学水平,努力建设一支科研型、学者型、专家型教师队伍为全区教育事业可持续发展提供坚强有力的人才支撑。

二、主要内容

2017—2019年,每年组织全系统骨干教师风采展示活动,面向全系统教师开放。

1.名师大讲堂

1)参加对象:全系统所有省、市特级教师,有突出贡献的中青年专家

2)展示时间:每年每位特级教师及中青年专家展示半天时间

3)展示形式:每位特级教师及中青年专家现场执教一节示范课,并结合展示课内容开设一期专题讲座。

4)现场评议:展示活动结束后,现场进行满意度调查。

5)牵头科室:区教育局教师发展中心。

2.名师风采展

1)参加对象:全系统所有市学科带头人。

2)展示时间:2017-2019每人展示一次,分学段(小学、中学)进行。每年4月或10月集中展示

小学:2017年4月  育才、头桥组团展示

2018年4月  汶河组团和民办学校展示

2019年4月  东关组团展示

中学:2017年10月 初中各组团展示

2018年10月 红桥高中展示

3)展示形式:每位市学科带头人现场执教一节示范课,课题、课时自定,展示内容要体现学校课程项目特色,引领区域课程文化建设,并注重新技术新平台的应用,实现信息技术与课程整合

4)现场评议:展示活动结束后,现场进行满意度调查。

5)牵头科室:区教育局教研室。

3.名师孵化器

1)参加对象:全系统所有省市特级教师、市学科带头人。

2)活动内容:省、市特级教师选择3-5名优秀教师作为带徒对象,市学科带头人选择1-2名优秀教师作为带徒对象,让优秀教师在名师的引领下少走弯路,快速成长。

3)考核评议:2017年起,以3年为一个周期,带徒对象全部实现骨干称号晋升一级,师傅骨干考核可视为“优秀”。

4)牵头科室:区教育局师资培训科。

组织管理

1.高度重视,精心组织。相关科室、基层单位要充分认识到骨干教师展示活动的重要意义,将活动的开展与全系统教师专业发展中心工作结合起来。特别是骨干教师所在单位,要积极动员、认真配合,并给予人力物力支持,对活动开展情况进行宣传,扩大系列活动的教育影响,创造条件保障各项活动的正常进行。

2.按时报备,统筹安排。参加“名师大讲堂”、“名师风采展”活动的中青年专家、省市特级教师、市级学科带头人,每年1-2月份向教育局牵头科室报送本年度展示内容和展示时间,教育局统筹后,制定每年的活动安排表。参加“名师孵化器”活动的省市特级教师、市级学科带头人,2017年5月份之前上报《广陵区“名师孵化器”专项考核表》到教育局牵头科室,作为骨干教师考核的依据。

3.加强管理,创新考核。加强骨干教师的过程性、发展性评价管理,以“名师大讲堂”、“名师风采展”、“名师孵化器”等活动为载体,建立健全骨干教师示范引领的长效机制。区教育局将各单位参加骨干教师风采展示活动情况纳入年终考核,并全力推动活动长期、深入和有效开展。

附件:

1.《广陵区“名师大讲堂”2017年度日程安排》

2.《广陵区“名师孵化器”专项考核表》

扬州市广陵区教育局

二〇一年一月十


附件1

广陵区“名师大讲堂”2017年度日程安排

序号

姓 名

名师类别

学段

学科

时 间

授课内容

讲座内容

参加对象及人数

1

陈士文

省特级教师中青年专家

小学

数学

2017.2


数学的真义

区小学数学教师约400

育才小学东区校

2

陈  忠

省特级教师

小学

体育

2017.3

五年级 《篮球:胸前双手传接球》

“快乐体育”从课堂有效教学开始

区中小学体育教师约90

育才小学东区校

3

王树华

市特级教师

小学

语文

2017.3

四年级 《公仪休拒收礼物》

对话:基于核心素养培育的语文教学的必然选择

区小学语文教师约300

北京新东方扬州外国语学校

4

韦波富

省特级教师

小学

数学

2017.3

四年级 《三角形的认识》

数学实验与数学建模

区小学数学教师约180

东关文昌小学

5

丁文宏

市特级教师

初中

语文

2017.3

九年级 作文课《体验生活,成功作文》

点亮心灯,健康成长

区初中语文老师、班主任约150

汤汪中学

6

王国峥

省特级教师

初中

化学

2017.4

九年级 《“守恒”问题的题型与解略》

基于学科素养的深度学习教学思考

区中学化学教师约40

新坝中学

7

葛敏芸

省特级教师

小学

语文

2017.4

五年级 《灰椋鸟》      执教人:袁玲

如何培养学生的学习力

区小学语文教师约300

育才小学东区校

8

蔡月珍

省特级教师

小学

数学

2017.4

五年级 《长方体的认识》

数学课堂如何培育学生核心素养

区小学数学教师约200

育才小学

9

林  俊

省特级教师

小学

数学

2017.5

三年级 《长方形和正方形的面积》

差异发展,成就学生

区小学数学教师约300

育才小学东区校

10

黄元虎

市特级教师

小学

语文

2017.5

四年级 习作《一次体验活动》

“生本作文”教学策略

区小学语文教师约200

育才小学

序号

姓 名

名师类别

学段

学科

时 间

授课内容

讲座内容

参加对象及人数

11

杨金珍

省特级教师

小学

综合实践

2017.5

六年级 《做个性的沙包》

小学综合实践活动课程资源的开发策略

区小学综合实践活动指导教师约60

解放桥小学

12

石树伟

省特级教师

初中

数学

2017.5

九年级 《二次函数的应用》

落实“三个理解”,提升“教学自然”

区初中数学教师约80

李典学校

13

陈国安

省特级教师

初中

英语

2017.5

译林牛津英语 8B Unit 7 International Charities---Reading ()

农村初中英语教师如何在实践中实现专业发展

区初中英语教师约60

霍桥学校

14

高鹏凌

中青年专家

小学

数学

2017.5

低年级 《20以内的进位加法或退位减法》

例谈培智学校“三生”教学

培智学校、特殊儿童康复机构教师及相关从业人员约40

培智学校

15

于  蓉

省特级教师

小学

数学

2017.6

四年级 《多边形的内角和》

关于数学活动的实践与思考

区小学数学教师300

育才小学东区校

16

吴成慧

市特级教师

小学

综合实践

2017.10

五年级 《绳结探秘》

综合实践活动课程中的教师指导策略

区小学综合实践活动指导教师约60

沙口小学

17

朱  彤

中青年专家

小学

语文

2017.10

五年级 作文指导课

小学语文讲述教学实践

区小学语文教师约300

育才小学东区校

18

冷  颖

省特级教师

小学

语文

2017.11

六年级 《学与问》

让学习真正发生

区小学语文教师约300

育才小学东区校


附件2

广陵区“名师孵化器”专项考核表

2017-2019年)

姓 名

(师傅)


性别


出生

年月


学历


所学

专业


所在

学校


现任

职务


骨干

称号


任教

学科


姓名

(徒弟)

单位

姓名

学科

现有称号

晋升称号































所受

表彰


所在

学校

意见


教育局

意  见