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区“图形的测量”主题研讨活动在“云”上举行

作者:小学研训 发布时间:2020-06-19 11:00:37 点击数:112

为提升小学数学教师的专业水平,并将小学生数学核心素养的培养在课堂落地,618日下午,广陵区小学数学“图形的测量”主题研讨活动在区教育资源视频应用平台进行,活动由区小学数学教研员杨春燕老师主持,区各所小学的数学教师在各自学校观摩了研讨活动。

“图形的测量”是图形与几何领域重要的内容,也是广陵区小学数学在本学期研究的重要主题,本次活动由扬州市育才小学东区校和沙头小学联合承办,选取《圆的周长》这一课题进行同课异构,展开研究。

活动的第一个环节,首先观摩由育才东区校钱晓晖老师执教的《圆的周长》,她从车轮的研究开始,到研究周长与直径之间的关系,接着再研究关系的应用,一步一步陪伴学生经历圆周率从猜想到验证,从粗略到精细的过程;接着观摩沙头小学高君老师执教的《圆的周长》,他用问题串引领学生思考:什么是圆的周长?圆的周长怎么测量?不同的圆有哪些不同的测量方法?周长和直径的关系是什么……学生在问题中思考、在思考中活动,充分理解圆周率的意义,感悟其中的数学思想方法。

活动的第二个环节,首先由两位教者进行说课,简要介绍设计的意图以及在磨课中的思考;接着由两所学校的教师代表进行评课,育才东的郑静老师、顾旭阳老师和沙头小学的陈杰老师充分分析了两节课中的亮点设计,并就课堂教学中的现象阐释了自己的思考。

活动的第三个环节,由育才东区校于蓉老师和区教研员杨春燕老师对两节课进行点评。于蓉老师用四个问题引导大家思考,“图形的测量”教学应该关注什么。杨春燕老师则剖析课堂教学中的细节,引导教师们关注提升学生数学素养的策略。

这是区小数教研第一次云端教研的尝试。参加活动的老师表示,借助于信息技术与网络的教研形式便捷实用,既可以深度研讨,也拓宽了教研活动的空间与时间。